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康复辅助器具行业展望

浏览:44 作者: 来源: 时间:2019-07-27 分类:行业资讯
  我国恢复辅助用具协会于2019年3月举办的足踝矫形与恢复系列训练班(一期),北京市康复辅具技能中心矫形器工作室成员有幸参加了此次训练班。

  我国恢复辅助用具协会于2019年3月举办的足踝矫形与恢复系列训练班(一期),北京市康复辅具技能中心矫形器工作室成员有幸参加了此次训练班。

  在职技能人员“继续教育”含义严重

  训练以专业技能人员才能建造为主线,以进步专业技能人员队伍的整体本质和才能水平为方针,坚持按需施教、实践、有用、实效的准则,坚持理论与实践相结合、当时与长远相结合、着力进步才能和本质。接连、专业、有用的训练内容是为矫形器安装技能人员专门设计的继续教育课程,是为在职矫形器安装技能人员进行专业理论知识与实践技能进行弥补、更新、拓宽和进步,协助技能人员完善其知识结构,进步立异才能和业务水平,是“构建终身教育体系、创建学习型社会”的重要表现,是进步专业技能人员归纳本质和培育高层次专业人才的一条必备手法。课程内容旨在构建人才知识才能本质结构的基础,面向矫形器安装专业人才建造,坚持重视医工结合,加强基础知识的把握,重视才能培育的准则。

  教育内容优化,重视专业的有用性和交融性

  教育内容的优化,对专业矫形器安装专业人才的培育起着重要的效果,重视把多学科知识的穿插浸透反映到教育内容上,突出“医工结合”在内容上做到“新颖、广泛、精纯”。“新颖”便是足踝技能的新知识,新理论及时充实到教育中去;“广泛”便是尽量拓宽学员的知识面及专业面,充分表现与医学工程的穿插性;“精纯”便是提炼经典的教育内容,经典的理论原理,与医学知识相关的理论更要加强。在现代恢复理念下,组成“医护、物理医治师、作业医治师、心理医治师和矫形器师”恢复团队。医工结合,团队间彼此协作,使患者身心全面恢复。足踝矫形技能是矫形学科一个重要分支。足坐落人体下肢的最远端,足底的反射区可以反映出人体的脏腑功能及微循环状况,同时又是人体的运动器官,也是负重器官,承受着人体悉数重量,还反映着人体的精神面貌,因此足部被称为人体的第二心脏。足之结构,精湛定论,被生理学家誉为“解剖学上的奇观”!足踝手术技能的立异,器械的研制,矫形外科技能的改进,树立“时空一体,顺势而为,优化组合,动态矫形天然重建”的足踝变形矫正准则。正确了解足部变形的发作原因,准确把握矫正变形的办法和尺度。人体骨与关节遵从着应力与应变的基本准则,绝大多数后天足踝疾患除了伤口和疾病的要素,均直接或间接来自于直立行走不合理或累积性应力。作为矫形器安装师,经过专业的学习,可以对足踝疾病评价的成果进行专业的剖析和解说,包含对整个下肢以及步态的形状和力学状况进行检查和评价。这是取得患者足踝矫形诊断的重要办法。足踝骨科医生手术的实施,术后恢复师的恢复医治以及矫形器师辅具的合理安装三者结合彼此协作,最终到达患者完全恢复的方针。

  目前假肢矫形器职业,假肢矫形器安装从业人员技能水平普遍偏低,缺少高技能人才,临床安装人员的学习缺少体系性深入性,医学知识欠缺,理论水平和业务水平还在低度徘徊,市场行为较强。医生开装备产品要求处方,矫形器安装人员依据处方担任临床安装,缺少对患者病情有用的沟通,简单粗放。医生、恢复师、矫形器师各自缺少有用衔接,专业术语的统一性、专业知识的相通性、专业技能的交融性均存在较大的妨碍,不利于患者恢复的最终完成,对其今后的社会生活造成很大的影响,严重威胁到患者的身心健康。应做到“知其然,知其所以然”,临床主治医生、恢复师、矫形器师等恢复团队人员有用合一,彼此沟通,彼此配合,做到在“同一个频道沟通”,将患者病情把握详实,制定最具有用用的恢复方案,恢复进程中根据患者恢复状况随时调整方案。

  遵循全面恢复理念,推动医工结合开展

  恢复是体系的恢复,需求医学恢复和工程恢复密切结合。要遵循全面恢复理念,首要要从教育入手,医学院校应全面开设假肢矫形器课程,普及恢复工程知识,而恢复工程专业课时中也应加大临床医学知识所占的比例;其次,应鼓舞既有医学恢复科室又有工程恢复部门的归纳型恢复组织的开展,加强全面恢复理念的宣传力度。长久以来,康复辅具在恢复医治中的效果得不到重视,恢复医疗医治技能手法不完善。在我国的恢复医院中辅助用具的评价与适配服务还没有得到满足的重视,还首要停留在以假肢矫形器适配为首要内容的层次上。康复辅具在恢复医治中的效果是不可忽视的,而且可能是某些患者唯一可以完成的恢复手法。辅助用具技能的临床研讨及运用,与临床医疗技能、临床恢复医治技能互相促进提高,减轻患者病痛,使患者得到更好的恢复服务,让患者苦楚的人生经过辅助用具的协助而愈加夸姣。

  大力开展康复辅具事业,推动“医工结合”,遵循落实党的十九大提出的“健康我国”战略的重要行动,对优化科学布局,提高社会服务才能具有非常重要的战略含义。实在推动“医工结合”,推动学科穿插,为提高全民医疗水平,为“健康我国”建造做出活跃贡献。